七七

    弗洛伊德在《梦的解析》谈到梦的起源和梦的刺激因素。梦的刺激因素可以分为在因素和外在因素，其在因素又可以分为在机因素和在心理因素。外在因素和在机因素经过久的实验，已经可以总结成熟的经验，但心理在因素却至今未有定论。虽然我们也许不相信命运，但冥冥之，梦也许会给你一个清晰的方向。

    柳慕江了大价钱买的玫瑰，现在却都躺在垃圾桶里，连被践踏的痕迹都没有，一片片完整地叠堆在一起。

    柳慕江在陆雱的折腾，力已经到了极限，陷柔的床铺里，一秒睡眠。

    *

    梦境。

    柳慕江回到了小时候，她又变成了扎着双尾去上学的三年级小学生。

    那一天，是学校年级混战的日。

    边的同学从早上来到学校，就开始讨论午即将来临的混战。

    因为什么而引起的混战，柳慕江也记不清楚了，但的形式她还记得。

    混战在全校范围行，不分年级，不分别，只是一通打。

    混战最开始是由谁提的，或者由什么引起的，柳慕江也不记得了。但她还记得边的小朋友谈起这件事兴致的表。

    小朋友们多无知，连打架的理由都不清楚，就兴冲冲地拉好了架势，准备投到一场莫名的战争。

    那场混战参与的人数很多，从一年级到六年级，一帮人趁着午休的时间，乌央乌央地挤在场上，绿的校服连成一片，从远看去像是了萝卜地。

    那场混战，柳慕江没参加，不是因为她不想。那时候的她也和其他小孩一样，没有成熟的理智，全靠着刚发展起来的那脑事。柳慕江没参加，是因为她害怕，如果把她参加混战被柳廷方知了，后果比她在混战里受伤还要可怕。

    于是柳慕江落单了，她就站在场边上的围栏外面，看着里面的小朋友互相揪辫，扯衣服，你给我左脸一，我挠你右脸一。与其说这是一场混战，倒不如说是一场小朋友之间幼稚的撕扯。

    最终，这场混战以全校批斗大会结束，校的胡都被气歪了，每一位参与混战的学生都被叫了家。

    经过排查，加上每一位同学一环扣一环的举报，学校最终查到了罪魁祸首是柳慕江他们班的一个男生，一个平日里默默无闻的男生。

    据他坦白，他引起混战的最初意图，只是因为上要开家会了，而他的成绩又实在太差了，他害怕被自己的父母责备，便想了个混战的由，把事搞大，这样父母的重就不会关注在他的成绩上。但他没想到，混战的消息一传十，十传百，一帮小学生在绪的煽动，混战的规模越来越大，整个学校的学生就真得遵守了约定，在家会的前几天行了混战。

    他的计划行的实在太过顺利，比他想象地还要顺利多了。

    当他说真相的时候，所有的家和老师都觉得不可思议，为他愚蠢的想法到悲哀。他试图制造更大的麻烦，来掩盖学习成绩不尽人意带来的责骂，这简直是蠢到极。而可怕的是，居然有这么多人盲从。

    真相既简单又曲折。

    时隔多年，柳慕江早就把那位男同学的名字和相忘得一二净了，而现如今，在这样一个幸福的晚上，她突然又梦见了那一片场和场上一丛一丛的萝卜。

    古怪得很。