吏
尚书吕颂年是左相蔡铨的学生门人，也是由蔡铨一手
到这个位置。蔡铨年纪大了，很多事
便不再
面，都由吕颂年去办，俨然是继承人一般的位置。底
人有事也多去找他，而不再去打扰蔡铨。
吕颂年此前
了很大的
力渗
御史台，一面借着吏选官的便利，安
年轻门人
去，另一面则与原先的御史
有所求的那些
好。在他
里只要是人皆有弱
，抓住弱或威
或利诱总能达成所愿。因此他轻易地挑动了韩仲思贪名的那
弦，又在学生来报周诲的文章时暗加指，令他们
成了言官罢朝的大事。而他只不过是酒后多言了几句，一脏污都溅不到
上。术与势在他手里玩
得无比娴熟。
但他没有想到，他了一陛，陛就敢以自戕相威胁，一力降十会将他的局破了个
净净。他的老师并不认可他这件事，但知
的时候已经无可挽回，便毫不犹豫抛了韩仲思去。
伯华，你小看陛了。他的老师这般说。
于是
云衢整顿御史台之事，他先去禀了他的老师。
蔡铨已经是个老人了，他稳了一辈
，如烹小鲜般平衡着朝堂这
锅，也正因为他够稳，先帝去时才将新帝托付给他。他也得很好，新帝继位时仍是少年，一切事务都有赖老臣，他们便给奏疏拟了批文，再送到新帝手令新帝参考批复。
新帝信重他，加封太师，群臣也敬重他。但越是居位他便越谨慎，也便越发的保守。他是黄老之学的信奉者，讲无为即有为。甚至有些时候他觉得如此的朝堂也
好的，帝王虽尊，可稚儿幼童能懂什么呢？将万里河山万万黎民付于小儿昏君难便合理吗？由他们这些经验丰富的老臣票拟不是很好吗？
这话有些大逆不，他谁也没说，藏在心里。
吕颂年是他的学生，早年他喜
吕颂年的才华，到了这个年纪，他喜吕颂年的贴心，这个学生总能准地揣
到他的心思，并妥善地帮他办成。他年纪大了，力大不如前，许多事便是吕颂年替他
理的。若说政事堂诸臣是皇帝的代理者，那吕颂年可能就是他蔡铨的代理者。因此他默许了吕颂年的一些行事方法，所谓结党所谓串联。
但陛日渐
大了。那是只野心
的幼狮，将将成便试探着伸了爪，一不小心摸了一把尖刺，哭着回
来找温和的者。可待到养好了伤，便又兴致地要往外去探索。
年轻又有冲劲的帝王和老迈而又保守的辅臣，冲突自然不可避免。卫杞总觉得她似被一座
墙包裹，蓄势待发打去的劲很快便散了，她觉得她似乎被什么困住了。于是她试着培养自己的势力，任用同样年轻的有劲的新血和偏
埋实的大臣。云衢是前者，范映是后者。
蔡铨如同宽容的辈，默默地看着她小试
刀，不援手也不涉，看着她一次次地碰得破血
，然后成。他不是不知陛不满，但家国大事不是孩童手的玩
，陛若要去变，那必然需要付更多，而不是手掌翻覆之间天地为之变
。
吕颂年喋喋不休地在他耳边说着势力变更，说云衢在着手清理御史台，他们再难手言路，便更难把控风向。蔡铨掏了掏耳朵，仿若未闻。
老师！你死我活的时候已经到了！吕颂年气恼地扯了扯蔡铨的胳膊。
须发斑驳的老者摆了摆手：不到时候。接着等吧。
老师？吕颂年一愣。
伯华啊，有些耐心，事不要急吼吼的，像什么样。
吕颂年定了定神，恢复了恭谨的样，垂手立在蔡铨侧，为他递上茶盏：老师的意思是？
你说朝堂之是什么？蔡铨接过茶盏，接着说，是平衡。一者，则一者退。一者盛，则一者避。然者不永，盛者不常盛。
学生明白。
老者看着他的学生退去，叹了一气。
吕颂年是不是真的明白蔡铨的意思不得而知，但他确实觉得有些棘手，御史台刚得罪了陛，正惹陛烦厌，手太多只怕引火烧。他想了一阵，教了他们一个怠政之法。他到底是吏尚书，一便看云衢的困局她只有一个人，却要盯住整个御史台。他们全然可以假
合，然后一遍一遍地修改调整，将时间都消耗在公文往来里，叫她疲于奔命，到时便可弹劾云衢好大喜功无所作为。
他盘着佛珠看着那些官员千恩万谢地离去，心冷笑，他只不过是提了两句，成与不成又无他何呢。
釜底
薪
御史台改革一事刚掀起一个，还来不及引起议论，便被另一件事压了去。
陛宣布她有
了。
卫杞先是告知了政事堂诸位宰执，不论是左右二相还是诸位尚书都愣在了原地。
陛，老臣年纪大了，听不清了，您能再说一遍吗？蔡铨颤着手行礼。
朕说，朕有三月了。卫杞淡然回应。
那敢问是哪位郎君主
？蔡铨问得委婉。
不会有人主。
那那孩的父亲是谁呢？
朕也不知。卫杞无比坦然，蔡卿，朕实话与你说吧，朕不愿大婚，也不愿后有人。但朕也知大周需要有人承嗣，这个孩来得恰到好，不是吗？
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