全班同学走教室时都默不作声,乌姆里奇教授对于所有人而言都还是个未知数,谁也不知
她对于课堂纪律的要求有多么严格,万一她是第二个斯
普教授可就糟糕了。
“同学们,午好。”
几个同学嘟囔着“午好”作为回答,声音稀稀拉拉的,伊温妮发现
边的
德里克张了嘴却没有发
声音。
“啧啧。”
乌姆里奇教授看起来对此很不满意,“这可不行,是不是?这是我在霍格沃茨上的第一节课,我希望大家都能够拥有这仪式
。我想听到你们整齐地回答我:‘
午好,乌姆里奇教授。’”
“请再来一遍,”她的双手拿着杖
叠在
前,脸上又挂起那
假笑,“同学们,
午好!”
“午好,乌姆里奇教授!”
他们异同声地回答。
“这就对了,”乌姆里奇教授声音嗲嗲地说,“看到七年级有这么多学生都选择了黑法防御术课,我真是太
兴了。大家对于这门课程的重视,教师们都看在
里。”
“同学们,你们这门课的教学一直是断断续续的,不成系统,是不是?教师不断更换,其许多人似乎没有遵照
法
批准的课程标准
行授课,照这样
去,你们很难以
分通过newts考试。”
“好了,那位小,收起你的
杖。”
她这会儿还算和气地要求后排的一名格兰芬多女生停止给纸条施咒的动作,随后自己从手提包里她那
短得
奇的
杖,在黑板上使劲一敲,黑板上立刻
现了两行字:
黑法防御术
回归基本原理与理论知识
“所有人,收起杖,”她用力敲了敲黑板。“拿
羽
笔,不会有人上课连笔记本都不带吧?”
伊温妮和德里克互相对视一
,从对方
里都读
了几分这门课就要“完
”的征兆,并不是他们学不会这些理论知识,但是……用理论知识来防御黑
法,这句话听起来难
不好笑吗?
作者有话要说:
想要多一些评论(对手指)
chapter66
显然,在场的大分学生心里也都这么想,他们左顾右盼,试图从周围人的表
里找到几分与自己相同的疑惑。
“安静,”乌姆里奇看起来变得有些不太兴,“我不希望看到七年级的学生们依旧在课堂上
接耳,你们现在有许多
病需要改正。”
她沉默了好一会儿,直到台的学生们察觉气氛微妙停止
动,才立刻又换上了那副虚假的笑容,“今天,我们将要学习的是一门经过
心安排、以理论为
心、由
法
批准的
法防御术课程。请把这些话抄
来,
课我要查你们的笔记。”
伊温妮一
气,她看到
边的
德里克很快开始照
,而且还没忘偷偷给她使
,示意乌姆里奇教授现在正看着他们这边。
伊温妮无奈地叹息一声,低写字。
在座的众人都已经经过了六年的黑法防御术的学习,虽然每年教授这门课的教授都不一样,但这样让他们打开课本各自读书的教授还是
一回遇见。
这里本没有人会认可她的教学方式。
“教授,”一个拉文克劳的女生举起手,伊温妮认她住在自己隔
的宿舍里,“我有一个问题。”
“噢,亲的,”在那个女生开
前,乌姆里奇教授仿佛
本就没有看到有人举起手,她一副惊讶的样
,“在我的课堂上,如果我没有同意你说话,请保持安静。”
她的视线掠过整个教室,最终落在那个女生上,似乎觉得不能再忽略
去,这才扬起眉
,
嘴里又小又尖的牙齿,等着对方发问。
“请问吧,亲的。”
“教授,我们的实践课通常安排在什么时候?”
“实践课?哎呀呀,是我想的那实践课吗?”乌姆里奇故作夸张地拍了拍自己的脸颊,像是被吓坏了一般,“我说了,小
,在我的课堂上,你们不需要使用
杖。”
“可是,”那个女孩继续追问,“黑
法防御术的课程目标难
不应该是学会防御
咒语吗?”
乌姆里奇眯起睛,盯着她看了很久,直到对方
到浑
不适,她才突然展颜一笑。这会儿周围其他学生们也几乎抄完了那些话,纷纷朝她们投去视线。
“亲的,你叫什么名字?”
“艾达·克莱因。”
伊温妮垂着眸,她面前的笔记本上还只抄了半句话,一旁的
德里克已经停笔,皱着眉担忧地向后看去。
这间教室里最小的学生都已经17岁,十几分钟来对这位乌姆里奇教授已经有了大致的判断,因此不会贸然
话,更不会和她唱反调。
乌姆里奇教授的笑容越来越明显,她弯腰,凑近艾达·克莱因,用一
非常轻松的态度回答她。
“好吧,克莱因小,我将很荣幸地告诉你和你的同学们,你们将以一
非常安全的、没有风险的方式学习防御
咒语——而你们的学习计划都是由
法
里比你们年
得多、聪明得多的巫师设计……”
“你指的是那些虚伪的屎壳郎?”
弗雷德·韦斯莱的声音突兀地响起,打破了乌姆里奇教授洋溢的笑脸,同时也令周围的所有人瞬间屏住呼。伊温妮的表
僵
地扭曲了一
,差
把手上的笔掉到地板上。
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