建立教育
系可比打仗难多了，一个穿越者想要战胜原始人，只要造两件现代化的武
，造
一架飞机就行。武和飞机王希咖穿越前就见过，只要把
脑
的结构复制来便是了。在制造枪械，飞机的过程，王希咖也找过帮手来帮忙制造一些零
件。但找来的帮手并不知
那些零件有什么用途，他们只要把那些零件
样
来
给王希咖就完事儿了。至于弹是因为什么原理能产生那么大的能量，飞机为什么能起飞，对他们来说毫无意义。在他们的
里，王希咖就像一个神仙——神仙有些厉害的法有什么大不了的呢？
教育，就是需要让这些古代人知弹为什么有那么大的威力，飞机为什么能在天上飞，需要让他们知现象背后的原理，需要把自己的知识
输到这些愚昧的脑。
王希咖希望像当初培养小仓一样先选一些聪明的年轻人，教给他们基础的理论，再让这些年轻人去教孩。可惜这个时代的人对于学习兴趣不大，如果不是慑于王希咖的崇
威望，基本上没人愿意学“那些没用的玩意儿”。其最不愿意学习的两个人，一个是彭连虎，还有一个是扎克。
其实在王希咖需要找老师的时候，彭连虎第一个报名。彭连虎在跟王希咖比武之前就开着武馆，平时也“带带学生”，教一些自己发明的拳法，觉得自己的教育经验很丰富。可是这货的脑天生不适合接受科学文化，王希咖给他讲了一
顿三大定律。彭连虎尤其不能理解顿第三定律：相互作用两个
间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。
这个定律是初二左右的学生必须要掌握的知识，但彭连虎显然对于“相互作用”，“两个之间”，“作用力与反作用力”这些概念有自己的理解。
“师傅，咱们俩是过命的
，有一句话我不知当讲不当讲。”在王希咖给彭连虎讲完这条定律之后，彭连虎严肃地找到王希咖。
“什么事儿，说吧。”王希咖第一次见到彭连虎这么严肃，自己也有
张起来。不知这位穿越之后第一个结的兄弟有什么大事要说——他已经好了心里准备，只要不是让王希咖把老婆孩让给他，什么事都能答应。
“那我可就说了？你这么
教，是在害学生。”彭连虎显然了很大决心，又补充：“您就是要打我一顿，我也还这么说”
王希咖松了一
气，看来这哥们儿不是想要挖自己墙角，原来是科学上的事。一开始王希咖还以为彭连虎照顾了一段儿孟
娘，对她产生
了呢。
“你说说看，我怎么说了？”王希咖问
“您说两个的作用力和反作用力总是相同的，这完全是胡编造。我打扎克一拳，这是我的作用力，那扎克打我一拳，是他的反作用力，这怎么可能相同呢？你看扎克拉的那张弓，他力气有多大啊？一拳不得把我打死？”彭连虎说完扬了扬拳。
王希咖又好气又好笑，觉得是自己没讲明白，又给彭连虎讲了半天什么叫作相互作用，什么叫两个之间，他说：“你打扎克一拳和扎克打你一拳并不是作用力与反作用力，比如你一拳打在扎克上，你的拳对他的产生了一个力，他的对你的拳也有一个力，这两个力是大小相同，方向相反的，这才是作用力与反作用力。”说完以后觉得用这个例有些不妥，他又重新举了个例：“比如你打墙一拳，那墙会受到一个作用力，同时你的手也会疼，这就是墙对你施加的反作用力，这两个力是相等的，你明白吗？”
彭连虎听得青
暴
，突然
起拳对着墙
就是一拳，顿时就把墙打穿了一个
：“师傅，我把墙打穿了一个，墙为什么没把我打一个来？而且我的手一也不痛！”说完还示威似的扬了扬自己的拳。
王希咖简直
泪盈眶，说：“连虎，是师傅不好，你以后不用再参加学习了，这些知识对你确实
没用的。”他明白有的人确实不适合学习，毫无疑问，彭连虎就是这么一个人。
彭连虎：“不！你说你要搞教育，需要老师，我带过学生，会是一个好老师，不信你问问我的学生。我只是不能跟学生说。”
王希咖沉
不语，他觉自己的思路被彭连虎搞了。生活常常会遇到各
各样的难题，逃避不是办法，只有正视这些难题，才能成为
者。如今王希咖就是遇到了这么一个难题，需要找到一个方法解决，既不得罪兄弟，也不耽误学生。
思考良久，王希咖：“连虎，我确实需要你这样的人才，把你的技术传承去。你愿意去教学生怎么饭吗？你是这个世界最会饭的人，我不想你这个技术失传。”
彭连虎见王希咖夸奖他，掩饰不住
心的喜悦说：“好吧！但我不敢保证教来的学生饭像我一样好吃——饭是需要天分的，天分是教不来的！”
王希咖把彭连虎打发门，决定找机会给彭连虎
一个厨师学校，更好的发挥这位兄弟的才能。彭连虎前脚刚门，扎克后脚就
来了。
“扎克，什么事？”王希咖对扎克这个聪明的
人很有好。
“兄弟，你救过我们族人的命，我们山人一族愿意誓死为你效力。”扎克说。
“一家人别说两家话，你这么见外
嘛？”王希咖问。
扎克没接话茬，继续说：“但是希望你尊重我们一族的风俗，我不想让族人失去传统。”
“你说说看，有谁不尊重人一族的风俗习惯，我去收拾他！”王希咖气愤的说，他知不
再哪个时代，族问题都是一个大问题，他不允许在自己的辖范围发生族歧视的事。球球与匠人一战之后，扎克从雪山上带回来了十几个小人，现在跟其他族的孩一起在王希咖这上学。会不会是有什么同学不懂事，欺负了小人呢？
“说实话，不尊重我们风俗的人，正是恩人你。”扎克看着王希咖的睛，平静的说。
“啊，你说说我怎么不尊重你们的风俗了，可能是我没注意，今后一定改。”王希咖诚恳的说。他跟人打很
时间了，也不知哪个地方犯了人的忌讳。
“你说世界是由分和原这两东西构成的，这与我们的传统不一样。在我们一族的传统里，世界是由“风，火，
，土”四质构成，而不是你说的两。如果一个人不知风火土，那他就不能算是一个人了。”扎克说
原来这个兄弟也是因为科学问题与王希咖发生了分歧，记得当年搞发动机的时候扎克曾经因为力学三定律和王希咖发生过分歧，还跟刘木匠一起找王希咖负荆请罪，没想到这次又因为元素周期表发生分歧。王希咖跟扎克普及了一元素周期表，告诉他世界上不只有四元素。又告诉他在他们一族的传统文化里，世界是由“木，火，土，金，”五元素构成，俗称五行。学习传统文化和学习科学是不矛盾的，跟着自己学习并不会让人一族失去传统。
扎克静静地听王希咖说完，开：“我觉得那个五行理论还有意思，跟我们
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