穿越现代后向古人直播日常 - 第101章

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    &esp;&esp;况且学些其他的可以全面发展,换换脑

    &esp;&esp;于是元宁的育、音乐以及术课都给安排上了。

    &esp;&esp;课程量增加, 元宁倒是觉着没什么大不了的,反正他对那些礼乐御书数都有成算, 要学那些也不算什么大事。

    &esp;&esp;育就是跑跑, 他一个骨还没好的小孩也不需要成为能够为国争光的运动员,每天跑跑,会就成。

    &esp;&esp;这样蹦跶来, 后冒都会少些。

    &esp;&esp;大盛朝人自然也发觉育课的好,有些机灵的人就赶拉着自家孩也跟着学。多跑一跑, ,变得实些准不差的。

    &esp;&esp;如今这个世还不知多久才能安稳来,没个健壮的可怎么办哟。

    &esp;&esp;音乐课就是唱唱歌, 舞。

    &esp;&esp;薛兰鹤还让元宁挑支乐学学。

    &esp;&esp;因着关飞渡在学钢琴,他还以为元宁也会跟着学, 没想到小外甥最后选的竟然是小提琴。

    &esp;&esp;元宁也是挑挑拣拣了很时间才的决定, 传统乐和西洋乐他几乎都试了个遍,最后发现还是小提琴最合他的心意。

    &esp;&esp;尤其是有些曲来的妙炫酷,却是让他难以忘怀。

    &esp;&esp;元宁挑选乐的劲还不及大盛朝人亢奋呢, 他们觉着自个看五皇这么久了, 私心里甚至是把人当自家孩看待。

    &esp;&esp;就这挑个乐的功夫, 大家都还想让他选自己喜的那

    &esp;&esp;却没想到挑选来挑选去, 竟然是小提琴脱颖而, 一跃成为元宁接来的新

    &esp;&esp;大家暗自念叨这西洋乐有啥好学的,竟然得了五皇的青睐。

    &esp;&esp;有些喜好声乐的,就在元宁挑选乐时仿造了好些乐拉弹唱起来,竟然半不差,和天幕之上的声儿不相上

    &esp;&esp;还有些人天生就对声乐旋律,将天幕上那些曲来之后,又谱在纸上,用他们这现成的乐演奏来。

    &esp;&esp;他们这些人甚至还在天幕上邀请大家一起来个品味声乐的集会,半都没有世的窘迫和痛苦!

    &esp;&esp;想来也是,附庸风雅本就不是寻常百姓能够到的事,他们这些玩的都是些世家大族和有钱人。只要不是直接掀摊民们涌,不哪路诸侯斗,都得对他们礼遇有加。

    &esp;&esp;否则诸侯们的名声还想不想要了!

    &esp;&esp;他们这堂而皇之的嚣张模样让不少人看得牙至黎民百姓,上至皇帝老儿心都愤愤不平:我们在世之整日提心吊胆,你们还能开雅集玩乐,凭什么?

    &esp;&esp;可惜不是百姓还是皇帝都不能拿他们这些人怎么样。

    &esp;&esp;有些诸侯心早就已经有了计较,尤其是孙祯,他已经磨刀霍霍准备向世家动手,只差后面真的大斗开始了。

    &esp;&esp;要是那些世家大族们知晓自己只是因为一个赏乐雅集就被盯上了,恐怕再也不敢像这样嚣张了吧。

    &esp;&esp;不过他们现在并不知,甚至笺请帖都已经好,新筹备的乐也在大量制作之

    &esp;&esp;自从造纸术被掀桌的薛兰鹤给抖来之后,士族们也没有办法约束全天的人,只能在原本的基础上玩来。比如让之前的纸张看起来更为观、致和漂亮,这样才能更为凸显他们的份。

    &esp;&esp;如今的请柬上都会印上特有的纹,还会染上香气,和外面那些普通的纸完全不一样呢。

    &esp;&esp;……

    &esp;&esp;说完音乐课,就该谈元宁上的术课了。

    &esp;&esp;术自然也有发展史,但是你要跟学生大谈特谈那些历史,他准是不会听的。

    &esp;&esp;不过元宁很乖巧,老师要是讲课的话,他会乖乖坐好听课的。

    &esp;&esp;可来教他上课的老师并不知学生的如何,她只能从自己往常的学生状态之,揣这个年纪的孩,力求将术课上得生动有趣些。

    &esp;&esp;不说能够发掘术天赋,至少也不能被孩投诉说术课全程摸鱼划,孩什么都没学到吧!

    &esp;&esp;老师也是很有经验了,首先就是要准备五颜六彩笔和蜡笔,这些鲜亮的颜最受小孩了。

    &esp;&esp;不是专门去学素描这些,自然不能像是十几岁的少年人那样拿铅笔就能搞定。

    &esp;&esp;大盛朝的画师们对那个世界的术课是最兴趣的,不过他们很快就发现这和他们想象之术完全不一样。

    &esp;&esp;他们这儿画画讲究写意,画山鸟,在于用笔墨的染表现自己的心境,和那个世界完全不同。

    &esp;&esp;即便是他们也能用矿石颜料画不同的颜,也完全不像是彩笔那般绿绿的睛。

    &esp;&esp;那个老师上来也不是教笔法,而是问元宁有没有什么想要画的。

    &esp;&esp;元宁从前没有思考过这个问题,如今老师一问,他还当真被问到了,垂思起来。

    &esp;&esp;老师也不着急,安静地等他思考来。

    &esp;&esp;元宁抬起脑袋,对老师说:“我想画人。”

    &esp;&esp;他一双睛黑亮净,清凌凌的,一就能望到底。但老师却看到了他定和毅然,说明他并不是随来的,而是真心实意想要学怎么画人。

    &esp;&esp;老师问他:“为什么想要画人呢?”

    &esp;&esp;元宁嘴微抿,有些难过地说:“因为我想给自己的母亲画一幅画像,我怕我再不学的话,来不及画来就会把她忘记了。”

    &esp;&esp;老师望着小孩难过的面容,没有说什么不是有照片吗之类的煞风景的话。

    &esp;&esp;她说:“学画人的话,可不是什么容易的事哦。可比我一开始决定要教你画的无聊枯燥得多,你能持得来吗?”

    &esp;&esp;她这话可不是在恐吓小朋友,画画本来就是日复一日年复一年的重复



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