然而真的站到这里了，许南珩觉得这些话全都是在浪费时间。
他决定就拿这里当一个普通教室，站在这边缘略朽的讲台后边看着学生们，他对自己默念了一句话：我是来教书的我不是来传递
的，他们需要的是成绩他们不需要任何关怀。
他们要考
去，从这个村庄，考去县城、考去山南市，甚至考去拉萨。许南珩
了
嘴
：“翻书，讲 。”
微信，支教老师群。
[谭奚：许南珩，许老师今儿开学了吧？咋样！]
许南珩是开学最早的，谭老师在大凉山，他们那周开学。时间是傍晚七
过半，许南珩刚在学校
堂吃完饭。
所谓堂，就是
场边上一个砖砌的连排平房，
饭的是校
，几个老师打手。许南珩是到吃上饭了才知
老师们都在厨房帮忙，切菜啊洗筷
啥的，心明儿得来早。
[许南珩：
觉还成，学生
平比我想象
好一。]
[谭奚：那你预设的期望比较低嘛，你自己受呢？怎么样？]
自己啊……许南珩拿着手机慢吞吞地走上二楼，来了这么多天，在
原爬楼还是要慢爬。
[许南珩：我就正常上课呗，没拿他们当贫困孩。]
接着另一位老师加
闲聊。[
纪绵：哎对喽，别带着怜悯，那样会显得在上，让学生有压力。正常教学，正常带课。]
老师是他们之资历最老的，此前参加过支教。许南珩觉得很对，今天是开学第一天，所有学生都很守规矩。但毕竟是这个年纪的孩，这年纪调
也正常，大概今天都收着。
所以许老师今儿比较端着，比较威严，课前布置完作业，让他们在作业本的“2班”后面都加了个括号，括号里写“毕业班”，再跟着自己的名字。
2班（毕业班），某某某。
所以仪式这
东西有时候并不是没意义的虚假行为，人需要引导，尤其孩，孩很
。就像老师说的，你要是怜悯了，孩能
会到自己真的可怜。那样不行。
许老师躺回垫了层层厚褥的床上，他决定躺会儿再起来看教材，同时想想接来的计划。不仅是教学计划。
忽然，他灵光一闪，坐起来。
打开微信，开方大夫的聊天框。上一条聊天记录是方识攸发给他县医院的地址，许南珩回了个“ok”。
[许南珩：方大夫，忙着没？]
虽然知对方是医生，医生回消息讲究一个缘分，但许南珩还是端着手机在等。
也巧，方识攸这个刚刚会诊结束。
[方识攸：许老师你说。]
许南珩直接摁着说话键：“那个……您得空的时候能在县里问问有订校服的吗？我想订六十六
秋季校服，乘二吧一洗一换。”
发过去后，方识攸怔愣了。
也是很快，许南珩又发来一条，他开听。
“噢，我自己钱，回
让校以学校发的理由直接发给学生，您看这样妥当吗？”
许南珩跟他说话的时候就又回到懒散的北京腔，尤其他跟他姥爷大，青年的音
扯着大爷的调调，怪好玩的。
其实方识攸怔愣的时候在想的就是这个事儿，要是孩们知是支教老师钱校服，难免有心思细腻的会多想。但让校发就不一样了，校发的话，就是正经上位者向的福利。
方识攸走回住院
的医生办公室，拧开保温杯喝了
，才摁着说话键：“妥，我问问当地的同事，然后这周日去看看，回给你答复……哎许老师，咱就别‘您’来‘您σwzλ’去了吧，怪累的，成吗？”
许南珩觉得有理。但其实跟他“您”，一方面是方识攸年纪比他大儿，算个哥，另一方面是，他真的
敬重医生这个职业。
他说：“好嘞方大夫，咱就当朋友了，我没几个朋友，你算一个。”
旋即许南珩又摁住说话键，添了一句：“哦对了，我昨天把车停你车位去了，忘告诉你了。”
方识攸那边回过来了，打字回的。
[随便停。]
[那你回来停哪儿啊？]
[我不开车了，溜达回去。]
许南珩噗呲笑了。
这自然是开玩笑的，怎么可能溜达二十多公里回来。
方识攸说医院的停车位很充足，前后院都有地方停车。其实许南珩也猜到了，况且村庄这里也没有违停标识，但他还是要说一声的，这是个人素养。
昨天开会说要在前院办开学典礼的时候，虽然校和老师们都没提及他那辆车，但开完会从一楼的教室里来，许南珩忽然意识到这车太大，在院里太占地儿了，赶
开去医院。
接着许南珩赖在床上跟方识攸闲聊了会儿，今天很多人都问他开学第一天怎么样，北京本校之前他实习时候跟着的老师问了，妈妈问了，其他支教岗的老师也问了。不过方大夫问的角度比较
准。
[学生名字和脸能对上号吗？]
[其实这也是我想定制校服的原因之一。]
藏族名字大分是一些吉祥话。譬如班里的洛桑拉姆，这个名字的意思是“心地善良的仙女”，班里光是叫拉姆的姑娘就有仨，许南珩都大了，一时半刻哪能记得住。而校服可以印名字，这样就像玩家脑袋上
着id，更好记。
ql请记住本站地址http://m.quanbl.com