作为不被赋予期望降生的孩
，伊柳从小到大在亲戚
听过最多的话便是──
“女儿多好啊，女儿乖巧又懂事，不像我家儿天天闹。”
在和二
闹别扭时，父亲总是教训她：“你要知
，你二要是个男孩，我跟你妈就不会生你了。”
收纳箱放了好几本相册，相册里全是们幼年时期的照片，属于她的却寥寥无几，她曾经不满地为此抱怨过，大人却告诉她：“谁让你是女孩呢？”
她也试图去理解、去接受家里有三个女儿，而她是第三个，她经常在大人听见惋惜：“生了三个都是女孩啊？”
家里条件一般，在
门去上才艺班时，她骑着二替换
的旧自行车，独自骑在小街上
晃，她没有同龄好友，也没有崭新的衣裳，偶尔坐在货车副驾驶上跟着爸爸一起到市区送鱼货。
小时候不懂什么是自卑，只知自己的校服永远比别人旧，成绩稳定待在游，每年该付的学费比别人少，没人帮她扎可
的辫，也没人会送她上学，她走在回家的路上，太
光照
着她，却晒不黑她的
肤，她
了一双柳叶
，永远是一副淡漠的模样。
直到心智成熟了，她才
切
会到扎在她
上的每一
刺，原来都能够击她的心腹。
伊柳总是在猜，她觉得爸妈是她的，又好像没有那么她，她似乎对的
知不太
。
最后她放弃了，她想这辈或许都不会天晴了，所以她躲在自己心底的房
，牢牢地锁上房门，谁都
不来，她也不想去。
躺在床上，静静受着细细雨滴落在地面上，外
总是会响起打雷声，她烦躁不安，为了寻求安
，她告诉母亲，母亲只是回答她：“别理他们就好了。”
她总觉得闪电有一天会击垮她的庇护所，所以她总是在慌张，她总是在焦虑。
伊柳实在太困了，她必须好好睡一觉。
她习惯在通往学校的公
车上
着耳机听歌，听腻了就换一首，
击了好几次切换
钮后，她放弃了，怎么全都是些旧歌曲？
本来想上网找
行音乐来听，一开
件便看见
搜词条──
人如养
，最好的匠是爸爸妈妈。
视频里是温馨的家
，每一幕都充斥着幸福，她不嫉妒，但她很羡慕。
伊柳总是被生活推着走，她不喜
社，但是想要
集，就必须去朋友，要去和同学们聊天，聊一些日常琐事，聊喜的对象，她的话不多，更擅扮演倾听的角
。
她上的是市区
，她不会
迫自己去读书，但总归是要读的，她的校园生活平淡如
，没有什么值得兴和难过的事。
要是让她许个愿，她希望公车司机能天天准时到站，她希望自己能每天睡满八小时，希望自己能够不失眠，最后她又想，要是二是个男孩就好了，她就不会这么累了。
漆黑的天板和枕上的泪，脑海里全是码，还有过去的
，承受的冷落、痛苦、恐惧。
父母对她不上心，却在外人面前说自己是开明的家：“老三我们就放养，让孩自己去摸索。”
父母对她说：“你最幸福了，到底还有哪里不满意？们都比你累多了。”
伊柳也自省过，自己是否在无病伸冤呢？她开始和沉默相伴，开始上独
，不再提起自己的受，偶尔盯着天空发呆，好像和过去没区别，她想不通为什么十七岁这一年会这么漫，这么难熬？
伊柳抬眸看向窗外，乌云密布，她今天没有带伞，人各有命吧，或许她天生就该淋雨。
珠滴滴落在车窗上，一站就是校门，伊柳上外
帽，她心的雨了整整十七年，不差这么一小段路程。
小学时期的伊柳最讨厌雨天，有人被父母牵着手接回家，也有人坐着家里的轿车上，风
日晒被隔绝在外，她站在遮棚底无措地左看右看，周围大手牵着小手，窸窸窣窣间她听见大人们的谈话：“这雨不会停了，只会越越大。”
没有人会来接她，她也等不到雨停。
伊柳走教室，拉开椅坐，她坐在第二排靠窗的位置，她地察觉到角落里有一视线
盯着自己，她觉得不舒服，又无可奈何。
外貌给她带来了不少好，外人对她的第一印象永远是明媚的，班上同学开的每一个小群都有她影，八卦永远会传到她的耳朵里，她从来不会向任何人倾诉烦恼，却总是被主动选择的那一个。
但她也遇到了不少麻烦，在教室后排最角落的位置，坐着一位发
躁、脸上着黑框镜的男同学蔡越彬，他的神总是直勾勾地盯着伊柳，毫不掩饰底对她的兴趣，一开始伊柳以为是巧合，后来被同学们提醒，她才把这件事放在心上，伊柳试着回视蔡越彬，但他丝毫不畏惧，甚至得寸尺地对着伊柳嘟起嘴。
伊柳越来越讨厌上学，每一件不顺心的小事都能让她到无比焦虑，但在旁人看来她又如此事不关己，好像任何事都影响不了她。
蔡越彬的手表和她换了同一款，还有手上的自动笔、桌面上的笔袋和修正带，甚至连挂在一旁的壶都换成了和伊柳同款式的。
烦躁、不安。
似乎自己的一举一动都被人看在里。
伊柳又想回家了，她不想待在这。
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